香港中文大學深圳校區是2014年3月正式成立的，傳承了香港中文大學（CUHK）校訓 “博文約禮” （出自《論語》）和學術體系，2014 年首批本科招生，至今剛好十二年，逐步建成了完整的校園規模。

立邦涂料作為材料和工程服務供應商，在項目建設中提供了大量涂料產品和工程服務。



香港中文大學深圳校區位于廣東省深圳市龍崗區龍翔大道 2001 號大運新城，總占地約 133 萬平方米，分為上園（生活區）、中園（神仙湖綠軸）、下園（教學科研核心區） 三部分。



我們看到校區是沿著龍翔大道，面向東南方橫向排列，新南門兩旁沿著路面右邊依次是二期教學樓A、二期綜合教學樓，左邊依次是二期教學樓B、C、D、實驗樓（李賢義樓、涂輝龍樓)等，這些建筑組成了校區的下院（教學區）。



香港中文大學（深圳）校區的總體規劃與建筑設計，是由王維仁建筑設計研究室主導和統籌，聯合多家國內外知名建筑事務所共同完成的整體性、系統性工程。



二期教學樓由王維仁建筑設計研究室設計，2020年啟用。

不同于一期低密度、水平鋪展的“合院”，二期教學樓是高密度、垂直發展的復合學術綜合體。它將大量教室、研討室、實驗室、教師辦公室、公共空間等功能進行立體疊加，高效利用土地。




從橫向看完了校園，我們從右邊的東北門沿著中軸線進入校園，首先看到的是剛才提到的二期綜合教學樓（東北門左邊），而東北門右邊掛著校徽的是禮文堂，兩座樓通過空中連廊相連。



四支華表矗立在東北門，采用極簡的長方體石柱造型，通體素凈，無傳統華表的盤龍浮雕與云板，線條挺拔。是香港中文大學（深圳）的標志性入口景觀，與香港沙田校本部的華表一脈相承，原型設計是香港中文大學首任建筑師司徒惠（Szeto Wai） 。

從這四根華表能看到學校的特色：傳統與創新相結合。



二期綜合教學樓16 米大懸挑既界定了校園入口邊界，又為下方廣場提供遮陽避雨空間。

兩座米色石材塔樓與低層裙樓交錯排布，形成多層次天井與平臺；內部通過連廊、階梯、空中花園串聯，讓銅鼓山的綠意與自然風穿透建筑，實現 “院中有林、林中有院”；每個教室與辦公室都能獲得景觀面或庭院視野，避免了傳統教學樓的封閉感。



禮文堂位于下園二期教學組團，緊鄰綜合教學樓和逸夫國際會議中心， 由王維仁建筑設計研究室主導設計。



它主要作為人文社科學院的教學與活動空間，包括專業教室、研討室、教師研究室。內設小型音樂廳、黑匣子劇場、展覽空間，是舉辦音樂會、戲劇演出、藝術展覽、人文講座的核心場所，與音樂學院形成功能互補。



禮文堂的設計融合了西方古典學院的莊重感與東方園林的空間智慧，內部空間圍繞垂直中庭展開，聲學設計經過專業優化，為音樂、戲劇、朗誦等藝術活動提供理想環境。



中軸線右側，禮文堂往前就是二期校園核心配套 —— 逸夫國際會議中心，是校園重要的國際交流與學術活動地標，同屬二期 “教學—科研—會議” 完整設計體系，也是王維仁建筑設計研究室的設計作品。是學校舉辦國際學術會議、高端論壇、外事接待、重要典禮的主要場所。



逸夫國際會議中心再向前走就是行政樓，是學校行政管理與學術交流的核心。



行政樓背靠銅鼓山，面向中軸線，底層有部分架空的騎樓結構，適應了南方多雨水、陽光強烈的多變氣候。



最具辨識度的設計是大跨度空中連廊，將兩側建筑體量連接，形成通透的 “門” 形結構，既作為校園視覺焦點，又巧妙框景后方的銅鼓山與綠地，實現 “建筑為框，山水為畫” 的意境，是 “山—林—院” 理念的經典表達。



行政樓往前就是大學圖書館，校園的知識與文化中心。建筑整體采用外廊退進、高側窗與架空底層的設計，最大化自然通風與遮陽，有效應對深圳夏季高溫多雨的氣候。



建筑采用雙 C 形交錯架空疊合的創新布局，形成兩個環抱的中庭與開放空間，既保證了內部各區域的自然采光與通風，又創造出 “廳—堂—室” 與 “庭—廊—臺” 內外呼應的豐富空間層次。



外立面采用淺色石材、青磚與金屬鋁板的組合，厚重的石材與青磚呼應中國傳統書院的沉穩，通透的玻璃與金屬則體現現代建筑的輕盈。

底層的暖金色豎向木格柵是點睛之筆，既作為遮陽系統，又形成溫暖通透的視覺界面，與前方的鏡面水池共同構成寧靜致遠的入口景觀。



提供約 3500 個閱覽座位，館藏涵蓋人文、社科、理工、經管等領域。內部設有展覽區、研討室、咖啡廳等，定期舉辦講座、展覽與文化活動，是校園內重要的公共交流空間。

與圖書館隔水相望的是中軸線另一邊的二期教學樓，有風雨連廊相連。



前方的鏡面水池與教學樓倒影相映成趣，是校園內最具代表性的打卡點之一。



圖書館旁邊的建筑和下沉庭院是校園的學生中心，是下園核心區連接教學區與生活區的 “校園客廳”，也是學生日常活動、社交與生活服務的核心樞紐。



作為校園的重要配套，它與大學圖書館、行政樓共同構成了下園的核心公共服務體系。

學生中心集中了賽百味、便利店、打印店、銀行等生活配套，滿足學生日常需求。二層及以上為學生會、社團辦公室、多功能活動室與自習空間，是舉辦校園活動、社團會議與學生交流的主要場所。



建筑內部通過多院落、天井與階梯平臺組織空間，將自然景觀層層引入建筑內部，創造出豐富的垂直綠化與戶外交流空間。

標志性的木質格柵連廊橫跨庭院，既是交通連廊，也是遮陽與觀景平臺，將兩側建筑與中央綠地緊密連接，是 “山—林—院” 理念的生動實踐。



通過連廊與階梯連接圖書館、行政樓與二期校園，是校園內重要的步行樞紐，其庭院與連廊也是熱門的打卡與休閑空間。

中軸線左邊，就是剛才看到的沿著龍翔大道分布的二期四座教學樓ABCD，這四棟樓是全校最主要的教學中心，覆蓋大多數本科與研究生課程。



二期教學樓的設計深刻詮釋了“山水校園”與“立體書院”的理念，從一期的“合院”原型向“高密度、復合化、立體性”的都市學術聚落演進。



不同于一期低密度、水平鋪展的“合院”，二期教學樓是高密度、垂直發展的復合學術綜合體。它將大量教室、研討室、實驗室、教師辦公室、公共空間等功能進行立體疊加，高效利用土地。



通過在不同標高設置空中庭院、屋頂花園和連接平臺，在高密度的體量中重新創造了多個尺度、光照充足的戶外交流空間，延續了“院”的精神內核。

底層大面積架空，既作為交通空間，也形成半開放的公共活動區，讓自然風與綠意穿透建筑，呼應嶺南傳統建筑的 “騎樓” 智慧。




高側窗、挑檐與架空底層設計，最大化自然通風與遮陽，有效應對深圳夏季高溫多雨的氣候。

屋頂綠化與庭院水景，輔助降溫，提升微氣候舒適度，踐行綠色建筑理念。




外立面以暖灰色陶板、深灰青磚、木色格柵與玻璃為主，比一期更溫暖、更具現代感。

大面積水平遮陽板、木格柵，有效應對深圳高溫，同時營造柔和光影。




橙色豎條立面與氣候策略下層暖橙色豎向格柵（陶板 / 木質）是典型的嶺南氣候適應性設計，既作為外立面遮陽系統，有效阻擋深圳強烈的直射陽光，又形成半通透的視覺界面，讓光線與綠意柔和滲透，營造溫暖的人文氛圍，與上層冷峻的玻璃幕墻形成材質與色彩對比，體現 “傳統與現代” 的融合。





沿著下面這條上下兩層的連廊就能去到對面的圖書館。



沿著中軸線左邊的綜合教學樓往前走就看到了李賢義樓-二期科研綜合大樓（實驗樓A），為紀念信義集團創始人、慈善家李賢義先生的捐贈而命名，是校園核心科研與實驗功能的重要載體。



李賢義樓屬于港中深二期科研綜合大樓組團，與二期教學樓、禮文堂、國際學術交流中心同屬一個完整設計體系。




李賢義樓（實驗樓 A）與涂輝龍樓（實驗樓 B）同屬港中大（深圳）二期科研實驗組團，都由王維仁建筑設計研究室打造，但功能、形態、位置各有分工。



從龍翔大道一側看李賢義樓（右邊）和涂輝龍樓（左邊），可以看到兩座樓之間相對獨立又通過連廊成為一個整體。



涂輝龍樓（實驗樓B)是為了紀念海雅集團涂輝龍先生捐贈而命名的。



涂輝龍樓沿著龍翔大道再往前，就看到下面這座白色的道遠樓（二期行政樓），負責二期的行政管理、會議與綜合服務，由王維仁建筑設計研究室設計。



可以看到道遠樓后面，也就是學生中心往前走的位置，有幾座灰色的建筑，這就是2014年就啟用的逸夫書院。由邵氏基金（香港）有限公司慷慨捐贈支持，與香港中文大學本部的逸夫書院一脈相承。

逸夫書院是香港中文大學（深圳）的第一所書院，也是目前唯一位于下園教學區的書院，被同學們親切地稱為 “學區房”，分東西兩座，由王維仁建筑設計研究室設計。



它背靠銅鼓山，與學生中心、圖書館、一期教學樓相鄰，去二期教學樓也不遠，是校園中生活與學習最便捷的書院。



逸夫書院的設計突破了傳統高層宿舍 “電梯間 + 雙邊走道” 的模式，采用 “高層塔樓 + 架高裙樓 + 平臺院落”的設計。

由東西兩區共六棟塔樓圍合出三座庭院，通過穿廊、平臺和階梯連接，創造出豐富的垂直空間層次。

高層鏤空設計，讓學生在宿舍內就能眺望銅鼓山與城市天際線，實現 “看山觀水” 的詩意體驗。



逸夫書院可容納約 2300 名本科生、碩士生和博士生住宿，是港中深規模最大的書院。其 “合院式” 的空間設計深刻影響了后續上園各書院的建設，共同構成了港中深獨特的書院制生態。




雖然已經使用了十多年，但是用了立邦漆的墻面還是很新。




沿著中軸線，在逸夫書院旁邊看到一個白色雙拱廊架，這是中園神仙湖綠軸的標志性景觀裝置，由王維仁建筑設計研究室設計，作為 “山水校園” 理念的點睛之筆。

遠處的塔狀建筑正是校園里的鐘樓（鐘塔）。



鐘樓（鐘塔）是二期校園的收官地標，由王維仁團隊設計，借鑒了中國傳統密檐塔的形態，14 層弧線屋檐層層上收，造型獨特，被師生戲稱為 “薯塔”。



它是中園綠軸的視覺終點，與前景的拱廊形成 “框景—對景” 的關系，完美詮釋了 “建筑為畫框，山水為畫卷” 的設計理念。



從中軸線末端的體育場往回看，可以看到遠處的鐘塔和旁邊的科研樓。



科研樓位于中軸線末端、銅鼓山腳的臺地上，背山望體育場，由王維仁建筑設計研究室主導設計，于2024年1月建成。

順應自然地形，通過層層平臺、連廊及山徑，銜接至校園中軸底端的鐘塔廣場，形成建筑與自然山體的有機對話。



主體塔樓呈南北向布局，外立面將結構框架與遮陽幕墻設計結合在一起，形成獨特的視覺肌理（如圖中所示的米色凹凸幾何單元）。

這種設計既保證了室內實驗室和辦公室面對校園的最大化視野，又通過遮陽構件優化了建筑的能耗性能，體現了科技與美感的結合。

立面采用木色金屬板與玻璃幕墻組合，在陽光下形成豐富的光影變化。



該建筑通過合理的朝向、遮陽構件和通風設計，減少了建筑能耗，整個校園二期項目在BIM技術應用上也獲得了多項獎項。



科研樓旁邊就是體育館場，體育館場與科研樓、鐘塔等建筑共同構成了校園二期“高密度校園、低密度社區”的空間布局。體育館場的設計單位是北京中體建筑工程設計有限公司。



設計中強調視覺的滲透性與空間的開放性。看臺、平臺和出入口的設計注重與校園核心景觀（如中軸線、山景、鐘塔）形成良好的視覺對話。

運用大面積格柵、輕質頂棚、架空層和綠化滲透等手法，打破大型體育設施常有的封閉感，使其在非使用時段也能作為優美的校園景觀存在，與周邊環境和諧共生。




雖然中軸線參觀已經告一段落，但是沿著中軸線方向繼續往西穿過橫坪公路，還有港中大（深圳）的音樂學院和第八書院板塊，下面看到的就是音樂學院和音樂廳。



音樂學院（及音樂廳）由北京市建筑設計研究院有限公司主導設計。

設計思路名為“天籟音樂廳·巖石里的音樂廳”，其核心理念是將建筑完美融入神仙嶺的自然山體之中。設計將音樂廳、教學樓、圖書館、排練廳等不同功能的單體，如一系列“音樂的巖石”般錯落布置，創造出與地形緊密結合的立體漫游式空間，實現了“聲景”與“山景”的絕妙融合，使建筑本身成為一件大地藝術品。

該設計充分展現了現代建筑與自然景觀、功能性與藝術象征性的高度統一，是校園內極具標志性的建筑群。




第八學院位于音樂學院旁邊，是校園二期建設中最新啟用的書院之一，與音樂學院通過架空平臺和連廊形成一個整體的片區。



第八書院由悉地國際（CCDI）設計，設計思路是“垂直聚落”與“立體院落”，采用多層、圍合或半圍合的布局，形成內向的“立體院落。這種布局在有限的用地內，創造了多層次、高密度的交往空間，同時保證了宿舍單元的私密性。

通過架空層、空中平臺、空中連廊和內部中庭，將地面庭院向上延伸，實現豎向的景觀與視線滲透，使自然光與綠化遍布各樓層。



設計打破了傳統建筑的封閉感，通過盤旋而上的坡道、空中連廊、觀景平臺和室內中庭，創造了一條連續、有趣的公共漫游路徑。師生和訪客可以像在山間漫步一樣，自由穿梭于不同功能的建筑之間，隨時邂逅音樂、交流與風景。



音樂學院和第八書院在朝陽的墻面上大量采用遮陽格柵，有效實現降溫節能。



通過圖片可以看到立邦漆的使用效果相當不錯。



從音樂學院向北穿過大運公園就來到上園區域，這里集中了祥波、學勤、思廷、道揚、永平、厚含等多個書院和四座高層教職工宿舍。除了逸夫和第八書院，其他書院建筑都集中在這個區域。



書院這個名稱沿用了中國傳統，體現了港中大的文化傳統性。按照我們現在的通俗叫法就是生活區，但不僅是學生居住的場所，更是融合了住宿、學術研討、文化活動和社交生活的“垂直學院”社區。





各書院的設計公司：學勤是都市實踐，思廷是華陽國際，祥波是嚴迅奇，道揚是悉地國際。




最后出場的是位于書院區的學生公寓樓，由王維仁建筑設計研究室主持設計。它最顯著的特征是層層疊疊、如同波浪般起伏的陽臺，因此常被稱為“波浪樓”或“梯田樓”，有強烈的韻律感和雕塑感，視覺上非常動感，波浪設計還減少了室內的太陽直射。



可以看到，香港中文大學（深圳）確實是一個當代大學建筑設計的優秀典范，每座建筑各具設計特色又充分滿足了使用需求，既適應了地域氣候特征，還兼顧了美感、實用、節能環保、親近自然。

攝影、文字編寫：丘勁鋒@BeyondVision

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